Citas de seguimiento

Guía de observación

Reflexión

Desarrollo mi labor docente en un colegio con una nueva metodología de enseñanza, EBI, educación básica interactiva, en la que el estudiante es el protagonista del aprendizaje. Una de las principales características del método son las citas de seguimiento personalizadas con cada estudiante. Para mi es el método de evaluación más representativo porque puedo observar semana a semana la evolución en el proceso de aprendizaje de cada uno de los estudiantes.Experiencia prácticaA continuación, se muestra la guía de observación que se utilizó para el proyecto del Museo de la Edad Antigua.

Experiencia práctica

En el desarrollo de proyectos grupales desarrollo las citas de seguimiento apoyándome en la observación del trabajo en el aula de cada grupo. Se ha preparado una guía de observación mediante la que se evalúa de forma continua en trabajo tanto individual como grupal que se está desarrollando.

A continuación, se muestra la guía de observación que se utilizó para el proyecto del Museo de la Edad Antigua.

     
TRABAJO

COOPERATIVO

Participa en el trabajo en equipo          
Escucha a los demás          
Encuentra y comparte información de calidad          
Coopera con los demás          
Muestra liderazgo          
Elogia y anima a los demás          
DIARIO DE PROYECTO Estructura general          
Reflexiones diarias          
Encuestas          
Organización. Programación.          
Participación activa          
BOCETO

INDIVIDUAL

Composición          
Inclusión de la información adecuada          
Originalidad. Creatividad          
Innovación          
BOCETO GRUPAL Capacidad de escucha          
Capacidad crítica          
Recoge ideas de todos los miembros          
Composición          
PRESENTACIÓN Puesta en escena          
Introducción          
Capacidad de captar la atención del público          
Capacidad de síntesis          
Calidad de la comunicación. Explicación          
Transmite interés/ entusiasmo          
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